Se priorizan los procesos de: comprensión lectora, expresión oral y escrita, manejo del idioma, incrementodel vocabulario, desarrollo del pensamiento lógico – matemático, de acuerdo a la complejidad establecida enel currículo, desde Pre-Kínder a 8° año Básico, mediante el uso de estrategias como : Plan Lector de Kínder a 8º año Básico , reforzamiento en las asignaturas de lenguaje y matemática a través de los talleres JEC , trabajo en laboratorios de informática, actividades desarrolladas en el CRA, laboratorio de ciencias ,participación en concursos de declamación , ortografía para lo cual se utilizan los recursos SEP .